CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA | |||
CODIGO | VERSION | DENOMINACION | |
240201501 | 1 | Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva | |
DURACIÓN ESTIMADA EN HORAS | 180 Horas | ||
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE | |||
CÓDIGO | DENOMINACIÓN | ||
24020150101 | Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos. | ||
24020150102 | Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico | ||
24020150103 | Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.. | ||
24020150104 | Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos | ||
24020150105 | Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas Web, etc. | ||
24020150106 | Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica | ||
24020150107 | Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos. |
DISEÑO, DESARROLLO Y PRODUCCION DE CALZADO CONFORTABLE Y SALUDABLE.
domingo, 24 de octubre de 2010
Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva
ÉTICA, Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA | ||||
CODIGO | VERSION | DENOMINACION | ||
240201500 | 1 | Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social | ||
DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE | 80 Horas | |||
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE | ||||
CODIGO | DENOMINACIÓN | |||
24020150001 | Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales. | |||
24020150002 | Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social. | |||
24020150003 | Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. | |||
24020150004 | Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. | |||
24020150005 | Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social. | |||
24020150006 | Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. | |||
24020150007 | Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. | |||
24020150008 | Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. | |||
24020150009 | Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje. | |||
24020150010 | Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA | |||
24020150011 | Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. | |||
24020150012 | Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles. | |||
24020150013 | Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. | |||
24020150014 | Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional. |
Modelar calzado de acuerdo con especificaciones técnicas establecidas.
CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA | ||||
CODIGO | VERSION | DENOMINACION | ||
291501044 | 1 | Modelar calzado de acuerdo con especificaciones técnicas establecidas. | ||
DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE | 280 horas | |||
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE | ||||
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Terminar productos en cuero y otros materiales similares según requerimientos de producción
CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA | ||||
CODIGO | VERSION | DENOMINACION | ||
291501013 | 1 | Terminar productos en cuero y otros materiales similares según requerimientos de producción | ||
DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE | 40 Horas | |||
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE | ||||
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Ensuelar y terminar calzado de acuerdo con la orden de producción, ficha técnica y muestra física
CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA | ||||
CODIGO | VERSION | DENOMINACION | ||
291501042 | 1 | Ensuelar y terminar calzado de acuerdo con la orden de producción, ficha técnica y muestra física | ||
DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE | 70 Horas | |||
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE | ||||
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Montar calzado de forma manual de acuerdo con órdenes de producción, ficha técnica y muestra física.
CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA | ||||
CODIGO | VERSION | DENOMINACION | ||
291501037 | 1 | Montar calzado de forma manual de acuerdo con órdenes de producción, ficha técnica y muestra física. | ||
DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE | 120horas | |||
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE | ||||
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